PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN

Formaciones a medida para docentes

Formaciones que ofrecemos para mejorar la calidad pedagógica del colegio

El desafío al que todo docente se enfrenta hoy, es contar con conocimientos, recursos y capacidades para llegar a todos y cada uno de sus alumnos.



Las neurociencias aplicadas a la ciencia de educar

  1. ¿Qué son las neurociencias?

Donde la Neuropsicología se encuentra con la Neuro-educación


  1. ¿Cómo aprendemos?

Procesos cognitivos del aprendizaje


  1. Habilidades académicas

¿Cuáles son aquellas habilidades académicas que nos permiten adquirir conocimientos?”


  1. ¿Qué es la atención?

¿Por qué es necesario medirla, trabajarla y aplicarla en el aula?


  1. ¿Qué son las emociones?

¿Para qué sirven? ¿Cómo motivar a nuestros alumnos?


  1. ¿Cómo mejoramos la comunicación con nuestros alumnos y entre ellos?Comunicación y neurociencia aplicada al aula



Mindfulness y Neurociencias

  1. Tres cerebros en uno

Las partes del cerebro y sus funcionalidades


  1. El cerebro evolutivo

Como se desarrolla y envejecen nuestros cerebros


  1. Reacción, emociones y pensamiento

¿Qué sucede dentro de nuestros sistemas nerviosos?


  1. Mindfulness

¿Qué es mindfulness, para qué sirve, cómo funciona?


  1. Mindfulness y la capacidad de atención

Mindfulness para entrenar el foco y la capacidad de atención.


  1. Mindfulness y la autorregulación

Mindfulness como entrenamiento para la autorregulación emocional


  1. Mindfulness en el aula

Estrategias y ejercicios para ayudar a los alumnos a centrarse y autorregularse


Los principios de la Terapia Cognitiva Conductual (CBT) aplicada al aula

  1. Principios de la terapia cognitiva conductual

¿Qué es? ¿Cómo evolucionó?


  1. ¿Qué son las emociones? - ¿Cuál es su funcionalidad?

¿Qué relación hay entre las emociones y los pensamientos?

¿Cómo utilizamos el idioma emocional en el aula?

Modelo: Emociones - Pensamientos - Conductas


  1. Herramientas del mundo del CBT en el aula

- Resolución de conflictos

- Autorregulación emocional


  1. Habilidades Sociales

¿Qué son las habilidades sociales y para que nos sirven?

¿Cómo mejorar las habilidades sociales en el aula?


  1. Juegos y actividades

Cómo fomentar la expresión emocional en los alumnos y fortalecer la autoestima.


Aulas increíbles

Objetivo: Brindar herramientas prácticas a los docentes para

motivar a sus alumnos al aprendizaje de manera intrínseca.

  1. Gestión del aula consciente

- Gestión emocional del aula

- Autoconciencia y autocontrol de los alumnos y docentes


  1. Aprendizajes psico-corporales básicos para el docente

- La atención

- La respiración

- La relajación

- Visualización

- Voz y habla

- Conciencia sensorial

- La postura

- El movimiento

- La energía corporal

- Habilidades especiales de relajación y mindfulness


  1. Conciencia plena en el aula


  1. Focusing aplicado a la docencia


  1. Compasión y amor en la tarea del docente


Curso de gestión de las emociones en los docentes

    1. El cerebro emocional: secuestro amigdalar


    1. Reconocimiento de las emociones

- Las emociones qué son y para qué sirven

- Funciones de las emociones


    1. Técnicas de regulación emocional

- Estrategias de regulación emocional

- Estrategias de autocontrol

- Técnicas de inteligencia emocional plena (INEP)



Curso de comunicación eficaz con las familias


    1. Comunicación efectiva

- Elementos de la comunicación

- Claves para lograr una comunicación efectiva

- Lenguaje corporal

- Tipos de mensajes


    1. Comunicación asertiva

- Agresivo/Pasivo/Asertivo

- Evaluación del estilo de comunicación


    1. Sistemas familiares

- Democrático

- Autoritario

- Liberal


    1. Habilidades de comunicación


    1. Reuniones efectivas



Curso de gestión de ansiedad y estrés

  1. Que es el estrés y la ansiedad


  1. Herramientas conductuales

Herramientas para aplicar en el día día para reducir el malestar


  1. Herramientas cognitivas

Analizar los pensamientos, pensar de otra manera para evitar el malestar



Técnicas para mejorar las competencias emocionales


  1. Emoción y conflicto

- Tipos de conflictos.

- Gestión de los conflictos. Autocontrol, inteligencia social, empatía, asertividad

- La solución de un conflicto.

- Dinámicas y análisis de casos.


  1. Resiliencia


  1. Las competencias profesionales y la inteligencia emocional


  1. El control emocional. Mentalidad positiva eficacia en el puesto de trabajo



Curso disciplina positiva 0-6 años

- Desarrollo evolutivo

- Conducta normal de los niños de 0 a 6 años

- ¿Cómo prevenir los problemas de conducta?

- Ideas para afrontar los problemas de conducta más comunes

- ¿Cómo enfrentar las rabietas?

- Método de consecuencias naturales y lógicas

- Aplicaciones prácticas dentro del aula


Curso disciplina positiva 6-12 años


- ¿Qué es la disciplina positiva?

- El desarrollo del cerebro del niño de 6 a 12

- Interpretar la conducta del niño

- Solución de problemas

- Círculo restaurativo como técnica para afrontar problemas


Curso de disciplina positiva en adolescentes


- Qué es la disciplina positiva

- El cerebro del niño de 12 a 18

- Regulación emocional

- Círculo restaurativo


Curso de disciplina positiva en adolescentes


Curso de disciplina positiva en adolescentes